公益慈善北京中科在行动 http://nb.ifeng.com/a/20190603/7484288_0.shtml这段时间，人教版小学教材插图事件引起了轩然大波，然而一波未平，一波又起，随着广大网友的深挖，更多的问题被暴露出来，最离谱的是，小学教辅书中出现侵华日军背老太的图片，更让人大跌眼镜的是，这张图竟然被解释为是雷锋做好事，还有一位知名作家曹文轩的作品被指少儿不宜......
教育无小事，教育路上需要较真的人来为我们祖国的花朵保驾护航！
因状告人教社而闻名全国
“问题教材”成了全民热议的话题，与此同时，一个叫彭帮怀的语文老师闯入了大家的视线，对于这个名字，河南的网友应该有所耳闻，因为早在九年前，彭帮怀就因指出语文教科书中大大小小37处差错，并且挑战出版社权威而闻名全国，又凭一己之力将人民教育出版社告上了法庭。
后来，人教社公开道歉，还给彭帮怀写了一封亲笔信，多家权威媒体都对此事进行了报道，还上了《央视新闻》，人教社专门派了几名工作人员接他去北京人教社总部，在经过反复道歉，解释原因之后，承诺以后会改进，不再犯类似错误。
这样的道歉并没有让彭帮怀满意，他依然坚持继续状告人教社。
当时舆论一片哗然，有人拍手称快，但也有人骂彭帮怀太无聊，认为他做这件事毫无意义。
在被骂的时候，他这样说道：
全国接受义务教育的学生有上亿人，有很多省份使用人教社教材，对于孩子来说，没有哪本书像教材一样，要反复阅读，重复使用，最好是零差错，更不能出现低级错误，如此才能给孩子更好的教育，我这辈子跟教材算是杠上了！
因为这种坚持不懈较真的精神，大家给他取了一个外号叫“纠错老师”。
纠错路上困难重重
在给教科书纠错的路上，彭帮怀是孤独的，或许，当时在很多人眼里他就是一个“奇葩”的存在，但现在看来，他才是真正的人间清醒。
一开始，在为中小学教材纠错的时候，彭帮怀认为，这是一件很简单的事情，不过是教育界和知识界的事，他写信到相关部门反映，然后知错就改就可以了，又不涉及什么恩怨情仇，可后来他才明白，还是自己太天真。
有一次，他在一本教材上发现了大小68处错误，立马就写信给出版社，谁曾想，一直没有回音，最后只好打电话过去，接电话的工作人员还显得很不耐烦，觉得他太多事，并且直接告知彭帮怀，他指出的错误并不是真正的错误，只是认知不同而已。
这件事让他很生气，一气之下就给教育部又写了一封信，这次很快得到了回复，教育部的回复是，告知他教材是否存在错误需要有教材审定机构进行鉴定，他们已经转交，反映者也可自己去出版单位单位反映问题。
问题的关键是，自己根本就找不到权威的鉴定机构，彭帮怀为何要那么执着，起诉人教社就是因为他反映的问题一直得不到解决，因为没有找到相关机构进行鉴定，起诉的路就变得异常艰难。
从年到现在，彭帮怀为了纠正中小学语文教材上的错误，连续打了20多场官司，但是没有一次胜诉，他感慨道：“证据摆了一大摞，但官司就是赢不了！”
当时《羊城晚报》记者曾提出这样一个问题：你觉得一直权威的教材为何会出现低级错误？
彭帮怀说，年之前的教材是没有这种低级错误发生的，年之后教材的版本多了，错误也就跟着多了起来，人教社这种权威的机构编写的教材出现那么低级的错误，让人惊讶的同时又有些失望。
他当时就特别提到，编者一定要有责任心，这不仅仅是出版社内部问责就能解决的，需要由教育主管部门问责才有效。
彭帮怀当时指出的错误一般都是常识性的错误，出来错别字和病句之外，还有就是标点符号错误的问题，作为教科书的使用者，他认为自己的权益受到了侵害，故将出人教社社告上了法庭。
对于这样的错误，大众没有那么敏感，再加之当年网络社交平台也没有那么多，很多人在短暂的
