停课不停学
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积极响应“停课不停学”
随着全国疫情防控的开始，我们学生的假期生活也是不断延长。为积极响应“停课不停学”。我校也在这种特殊的假期中，为学生们科学规划了学习课程，提供网络学习平台，让学生可以安心宅在家中学习，科学防疫。
这不，就在近日，我校初三育华2班任芷萱同学的”居家学习日志“火爆朋友圈，并刊登钱江晚报。具体是怎么一回事呢？咱们往下看！
（记者采访）
任芷萱的抗疫日记
宅在家中的充实学习计划
今年正读初三的任芷萱，还有数月就要奔赴中考战场，她结合学校的课程表将自己在抗疫期间的学习计划安排得有条不紊。随着早上叮铃铃的闹钟响，收拾好床铺，便投入到认真的线上学习当中，课程结束，不忘为自己的课桌消消*。根据学校的课程与自我日程规划相互结合，加强身体运动，增强免疫力。课余时间，培养兴趣爱好。
（任芷萱同学的“日常小规划”）
宅在家中学习，一开始任同学还不习惯。与学校的氛围不同的是，线上学习时间上的安排没有学校那么紧张，更多的可能需要靠自己的自制力。在居家学习两三天后，她很快找到了规律，任芷萱说：“结合课表时间，在课程之外的时间进行一个规划整理，比如说中午，下午，和晚自修的时间段给自己制定一些目标：如之前学校里大力宣传的“垃圾分类”，一边学一边做，同时分成几个小目标，按每周任务执行。如今已经习惯这样规划学习生活，感觉学习有动力，也很充实。”
在一天的学习时间中，占比很大一部分是学校线上远程课堂“联云课”，对于这种新的学习模式，刚开始时任芷萱感觉上课时跟老师同学们之间总隔着一点什么。经过老师的指引和帮助，还有在课堂中的互动逐渐适应，也感受到了这种远程课堂的众多优点。
“这种新的学习方式有它很大的特点，老师上课的板书和笔记都会保留下来，课后可以随时查阅，非常人性化。也要感谢学校、老师们的帮助，使得课程如期进行！学校采用的远程教学平台非常好，对在家里的日常学习非常有帮助。不仅为我们上课提供了一个良好的学习平台，哪怕是课后同学们不懂的问题，也可以向老师提问，或者通过老师录制的微课进行重难点的复习”任芷萱说道。
“现在上课时，我会提前进入签到，听一些舒缓的音乐调整心情，准备上课；上课的时候老师也会和我们有很多互动，感觉同学们的课堂积极性提高了很多，都会抢答了。因为老师提出问题时，有一个举手的按钮，我们会快速思考后做出反应。课后的纸质作业可以直接拍照上交，有问题的地方老师会一一解答，感觉学习真的高效了很多！”言语间，透露出一些小兴奋。
其实像任同学那样在家自主自律、勤奋刻苦的，又何尝一个两个呢？下面就来看看我们育华小学部、高中部同学们的风采吧！
（小学部学生居家学习，完成作业两不误）
（高中部学生勤奋、自主、刻苦的居家学习）
远程教学助力“停课不停教”
居家学习模式是老师和学生们都不曾经历的，引导学生在居家学习时做到合理安排学习时间，完成学习任务，实现学习目标，这也是我校“自我管理、自我服务、自我教育、自我激励、自我完善”的“五自教育”的一次实践。
看着同学们在方寸之间，与自己喜欢的事“独处”，怡然自乐，把自己的生活安排得紧密有致，多姿多彩，真心为他们点赞！
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