白癜风专科医院怎么走 https://m.39.net/disease/a_9335968.html文/王华基
我读高中时，学校办有一个习作园地，叫《新苗》。其实是个黑板报，仿照报纸的版面编排，把稿件用毛笔抄写在大幅白纸上，再贴到可活动的木黑板上，定期出版，图文并茂，放在校园一显眼处，深受学生欢迎。
采用的稿件，必须经各班的语文老师审阅推荐。我的高中语文老师，就是积极给这个“新苗”园地浇水施肥的园丁。
以往我曾有稿件被《新苗》采用过，颇受鼓舞，于是又想投稿，写了一篇《难忘的那片甘蔗地》，勾起一段“甜蜜”的记忆。
我家在农村，就读的小学，离家有几公里远，要路过一大片田野，那里有一片甘蔗地。初冬时节，甘蔗最甜，县城的糖厂尚未前来收购，甘蔗地便成了我们放学路上的乐园。同村的几个小伙伴，常会钻进蔗林中去，掰几根甘蔗吃，有时还在里面嬉戏，捉迷藏。我自以为这稿子写出了我的真情实感，再现了少年的农家乐。
稿子交给语文老师后，却一直被压在那里。正纳闷时，我被老师叫去他的办公室。他问我这篇习作写得怎么样，我说：“还可以吧！”老师见我还有点沾沾自喜，于是加重了语气说:“放学路上，去偷甘蔗吃，多开心呀！你就是这样去教你的弟弟妹妹的吗？！”他若有所思后又说：“写文章也要有个是非观念，把丑的写成美，那是误人子
一些同学叫我们的语文老师“麦夫子”，或褒或贬，各有各见。别看他那么温文尔雅，有时也相当固执，特别是在是非观念上，不会随波逐流。他对我这篇习作的批评，越往后，我越体会到他的一片苦心。他不仅是在教我如何作文，而且还在教我如何做人。
最难忘的，是在我高考焦虑时，老师给我指点迷津。为填报高考志愿，我曾把自己的一些想法，去信告诉给在外地工作的父亲。回信很简单，希望我读师范，将来做老师就很好。看似云淡风轻，却让我犯难。
我知道我父亲，对教师是情有独钟，我的兄长初中毕业，便要他去报考师范学校，后做了小学老师、校长。我很敬重教师，但我有自知之明，我的嘴巴比笔更笨。
语文老师见我犹豫不决，便很坦诚地对我说：“我原来也没想过会当教师，曾想过最好去搞文学研究或文学创作……现在我反而越来越喜欢教师这工作，特别是教毕业班，很有挑战性，也很有成就感。”他沉思了一会儿，又说:“不过，每个人都应有自己的志向……你可报考我的母校呀，将来或有多个
我听了，精神为之一振。“行吗？”我说，因为我知道语文老师的母校是一所重点大学，也是我心仪的学校。“这就看你自己的决心啦，总要搏一搏吧！”老师并未给我过高的期望，只是淡淡地说。
后来，我在第一列表第一志愿，报了语文老师的母校。再后来，如老师所愿，我成了他的学弟。又再后来，不知是否因与教师有缘，我曾在一所医学院校做过几年学生辅导员，虽不是任课老师，但学生也叫我老师。以至后来我转去做别的工作了，偶尔见到已成了医疗专家的当年学生，还叫我老师，真感到老师的自豪！
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在我高中毕业离校时，语文老师送给我一个精致的笔记本，上面写着一句赠语：“立志，修身，成才”。这个笔记本，我后来用作读书笔记，摘录了不少我曾阅读过的如《红与黑》等中外名著的词句，时不时拿出来阅读品味。非常遗憾，在一段特殊的时期，这个笔记本成了我沉重的精神负担，眼见风越吹越紧，我只好把它烧了。
一路走来，跌跌撞撞，多少往事渐已淡忘。那个笔记本，就像被风吹走的一片叶子，飘落在我永久的记忆中。“片言之赐，皆事师也”，数十年后，让我有机会再将老师的赠语相传。
在我临近退休时，母校开展一项寻访校友足迹的活动，学弟学妹三人找上门来访谈，我也给了他们每人一个笔记本，写上老师当年给我的赠语。
后来，这篇访谈以“立志，修身，成才”为题，被收录到母校出版的寻访校友足迹一书中。这也算是对我老师的一个纪念吧！
来源
羊城晚报羊城派
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邵咏诗
