钱江晚报·小时新闻记者郭闻
“责任”。这是所采访的语文老师和思*课老师共同所提及的一个词，也是他们希望学生从这些抗疫新闻故事中学到的一种品格。
自钱江晚报联合杭州11所中小学校一起发起中小学生“疫线面孔”新闻读后感活动以来，不到一周的时间里就收到了数百篇征文，除了文字的，还有音频、视频、漫画等多种形式的投稿。
发起人之一、杭州文新小学副校长郑雪琴老师是活动的积极推广者。
上周五傍晚，郑老师为全校学生及家长上了一堂直播课，内容就是关于“疫线面孔”新闻读后感征文的介绍和推广。
郑老师说，起先只是在自己教的四年级班里教学生们多关心抗疫新闻，多关心时*，多写些抗疫故事读后感。随着开学日期的推迟及“停课不停学”教学要求的提出，郑老师觉得学生可以通过阅读抗疫新闻从中学习到许多东西，可以从不同的思维角度得到启发，“一是学习到责任和担当。明白什么是责任，学会有担当；二是学会判断和思考。疫情面前，各类社会现象纷至沓来的时候，要学会自我判断，哪些是对的哪些是错的，学会判断善恶美丑；三是学会敬畏生命敬畏自然；四是认真思考学习知识究竟有什么作用。”
无独有偶，参加过全国学校思想*治理论课教师座谈会的诸暨市东和乡中心学校社会思*课老师竺建江，也特别提到了“责任”这个问题。他说，从这些新闻里，学生们最应该学到的就是这两个字。医护人员上抗疫前线，他们担负的是一种责任，作为职业的责任，作为公民的责任；而学生，宅在家学习也是一种责任，不给社会增添麻烦的责任，同时学习也是学生的主要责任。
所以他认为，正式开学后的思*第一课，便会和学生们谈谈“责任”这个话题，从这次疫情出发，谈谈作为学生怎么去爱国怎么去担负起自己的责任。
杭州新世纪外国语学校班的语文老师陈明瑶，很早便指导学生们