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本期讲解怎样写好游记类作文
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第四讲怎样写好游记类作文
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■本期嘉宾
天津路小学语文老师管娜
●层次要清晰。游览一般分为“游览前—游览中—游览后”三部分。“游览前”不必着墨太多。“游览中”是写作重点，可按一定顺序来写，如游览某个山洞时，可用“路上—洞口—洞内—孔隙—出洞”的顺序来布局，也可按景物类别来写，如山、水、花、鸟，瀑、石、峰、洞等，让人一目了然。
●善于抓特点。选择“最有话说”的景物，抓特点，调动自己的感官。描写过程中，可以用丰富的修辞手法或排比等句式为文章增色，也可以引用古诗词，让景物鲜活起来。
●感受具体化。除了景物的描写，还应将感受具体化。如表达心情好时，可以说“我的心情像开满鲜花的山谷一样”；也可以把了解到的景物历史、民俗风情等融进去，如游览长城时可提及孟姜女哭长城的故事；游览兵马俑时，可追忆秦朝的历史等。
■题目：《……游》
来看看本期
都有哪些学生的作文上墙吧
年9月3日
《洛阳晚报教育周刊》B08
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北理一日游
□市五十五中小学部五年级穆晨硕
（指导老师：翟潇琳）
暑假期间，我到首都北京游览。因为哥哥今年高招被北京理工大学录取，所以我陪着哥哥到大学报到。
刚迈进学校大门，就看到一个很大的拱门上有几个苍劲有力的大字——北理欢迎你，让我们心头一热。接下来，我和妈妈、姨妈就开始了北理校园的观光。
只见宿舍楼排列得十分整齐，每栋楼下面都是熙熙攘攘的新生和家长。宿舍楼的尽头是美丽的北湖，湖面非常平静，在阳光的照射下闪闪发光，像一大块碧绿的翡翠。湖里有几只白天鹅在愉快地玩耍，十分惬意。
北理大门的右侧是徐特立图书馆，图书馆的一层大厅里，矗立着徐特立雕像。图书馆共六层，三层大厅设有“老院长徐特立纪念展”，意在学习徐特立，以徐特立为榜样。
校园到处绿草如茵，像一个巨大的花园。夜幕降临时，我们又发现了一处风景，就是连接南北校园的北理桥，它其实是一个过街天桥，但是它很宽，两旁还有斜坡道，可以骑自行车上下，桥上的灯光不停地变换颜色，红、*、绿、紫……就像一座色彩斑斓的彩虹桥。
这么美丽的校园，让我在短短的一天内就喜欢上了。我下决心要努力学习，争取考入北理！
点评：小作者以游踪为线索，运用通俗易懂的语言，贴切生动的比喻，将自己的所见所感向我们娓娓道来，借景言志，情真意切。
龙潭大峡谷游
□天津路小学五年级王诗迪
（指导老师：任秋霞）
龙潭大峡谷是国家5A级景区、国家地质公园。那里风景怡人、空气清新，到了夏季，是个消暑的好地方。
进入龙潭大峡谷，酷暑难耐、汗流浃背的我们一下就被眼前的景色深深吸引了，仿佛置身于仙境之中。在怪石嶙峋的峡谷间，清泉从那被冲得异常光滑的石缝中流淌下来，远远望去，就像一条闪着银光的、长长的缎带，镶嵌在这层层叠叠、布满青苔的峡谷中。偶尔飞来一两只蝴蝶，穿着美丽的衣裳，再配上小鸟欢快悦耳的叫声，令人心旷神怡。
把脚伸进凉丝丝的清泉中，凉意很快遍布全身，偶尔还会被嬉戏的鱼儿轻啄两下脚丫；一朵朵浪花溅在腿上、身上，燥热和疲惫顿时烟消云散。
顺着木梯往上走，就能看见瀑布了。放眼望去，瀑布像一条巨龙飞快地向下冲，冲击在岩石上，发出哗哗哗的巨响。风一吹，水珠仿佛朵朵梅花在轻轻抛洒。晨光掩映下，如缕缕轻纱，如烟似雾。看着如此壮丽的景象，我不禁想到诗人李白的千古名句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！
美丽的龙潭大峡谷，一个令人向往的地方！
点评：小作者抓住景物的特点，运用多种修辞手法，生动细致地描写了清泉和瀑布，展现了龙潭大峡谷的美丽，语言简练传神，言至意达。
龙门石窟游
□中信小学五年级梁兆宸
（指导老师：刘俊良）
龙门石窟是我国三大石窟之一，被列入世界文化遗产名录。我去过龙门石窟很多次，每次去都能感受到它的变化。今年暑假，我跟着家人又一次来到龙门石窟，来探寻她的美。
沿伊河而行，远远看到两座山对峙，伊河从两山中间穿过，犹如一座天然的门阙。横跨在河上的联拱石桥壁上醒目的大字“龙门”，是陈毅元帅亲笔题写的。不远处有一眼清澈的泉水，从高台上淙淙流下。
我们边走边看，西山的崖壁上分布着成千上万、大小不一的石洞，像蜂巢一样。我们迫不及待地爬上石阶，看见了三个并排的大石窟，叫宾阳三洞。它们开凿于北魏时期，是北魏最具代表性的石窟。主佛释迦牟尼的面容清瘦，体态修长，穿着宽袍、大袖袈裟，坐在莲花宝座上。
继续往前走，不知不觉来到了奉先寺，我被眼前的景象所震撼。卢舍那大佛是龙门石窟最大的佛，她的脸庞丰满圆润，眉如弯月，目光慈祥，嘴角微微上扬，俯视着芸芸众生。爸爸告诉我，卢舍那大佛通高17米，耳朵长约2米。她的旁边有两个温顺虔诚的小弟子，还有两个慈眉善目的菩萨，最外侧是两个天王和两个力士，真是巧夺天工！
我站在大佛前，背对青山绿水，不禁想起了两句诗：“山水本自佳，游人已忘虑。碧泉更幽绝，赏爱未能去。”
点评：小作者围绕“游”字来布局，移步换景，景物描写传神逼真，语言流畅自然，刻画了龙门石窟的美丽风光。文末运用诗句表达感受，情景交融，升华情感。
上海游
□北二分六年级聂畅萱
（指导老师：杨静）
七月初，爸爸妈妈带我去了上海。在上海，我们参观了许多景点，它们如同一部部有声有色的电影，令我难忘。
上海的许多地标性景点，如迪士尼、城隍庙、豫园、田子坊、东方明珠等，让我体会到了大都市的感觉。夜晚，从*浦江边的游轮上看，外滩上的建筑光影流动，熠熠生辉。耸入云霄的东方明珠有着独特的外型，乍看像糖葫芦；仔细一看，更像火箭！
这些景点中，我最喜欢的就是迪士尼度假区。这里的游玩项目特别多，有七大主题园区，园区内特别火的项目要排几个小时队。早上一入园，我先冲进“玩具总动员”，玩了有趣的“弹簧狗团团转”和“旋转疯蜜罐”，之后走进“奇幻童话城堡”和“漫游童话时光”，还和温柔可爱的“白雪公主”合了影。
那天上午，我去看了表演《风暴来临》。讲的是杰克和船员们与海盗争夺宝藏的故事，特技效果特别逼真！演员们演得非常生动，加上夸张的动作、冷酷的造型，让我看了毛骨悚然！
下午的重头戏是花车巡游，伴随着欢快的音乐，唐老鸭、高飞、米奇、米妮、黛丝、七个小矮人依次出场，跳了一段欢天喜地的舞蹈。接下来，长发公主和她的王子坐着花车向我们挥手，艾莎和安娜两位公主站在冰雪城堡的花车上送来飞吻，花木兰和将士们坐着花车向大家致敬……游客们追随着花车拍照、合影，热闹极了！
我爱大上海！
点评：文章条理清晰，主次分明。小作者以一个孩童的体验，用较为欢快的笔调重点描述了游玩迪士尼的经历，遣词造句贴切得体，感情细腻真切。
这些小作家有你学校的吗？
快来加油打CALL吧！
来源：洛阳晚报教育周刊
统筹：吕玲玲
编辑：赵丹
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